科技日報記者 吳純新
5月16日，在2025世界數字教育大會閉幕式上，中國教育科學研究院正式發布全球數字教育發展指數（Global Digital Education Development Index，簡稱GDEI）2025。
GDEI2025研究發現，過去一年全球數字教育發展先發國家不斷擴大，整體水平穩步提升，相對排名保持穩定。
GDEI2025研究顯示，人工智能正在重構社會分工、重新定義教育。37.5%的國家開發了面向教育應用場景的人工智能資源、產品和服務，體系化建設人工智能應用支持生態，助力構建伴隨每個人一生的教育；55.6%的國家正在打造人工智能教育課程體系，加快提升全民智能素養，助力構建平等面向每個人的教育；42%的國家探索人工智能在教學中的應用，積極開展人工智能教育應用實踐，助力構建適合每個人的教育；50%左右的國家建有人工智能治理相關組織機構或政策制度，著力筑牢教育變革治理基礎，助力構建更加開放靈活的教育。
中國教科院院長李永智表示，希望通過GDEI，展示數字教育發展的全球圖景、透視數字教育多維度創新場景、洞察數字教育為世界帶來的美好愿景。
